Autor: Bea Meireles Amaro Mendes

Taller de dibujo aula 4

Pública

Hola a tod@s,

Me he divertido mucho con esta actividad. Para las manchas he utilizado  café y tinta de color verde que he secado con secador para que quedaran diferentes matices de color para que fueran más irregulares posible. Han surgido dibujos un tanto abstractos y, algunos un tanto graciosos e irreales (he intentado subir las imágenes con más calidad pero no lo he conseguido).

Para los trazados de las líneas ha sido más complicado encontrar unos trazos que pudieran adaptarse a una figura humana y que sus movimientos fueran mínimamente realistas

Un saludo!!

Taller de dibujo aula 4

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Hola,

El dibujo técnico, aunque tenga los parámetros bien definidos, es complicado llevarlo a cabo.

Para los dibujos de un espacio, he escogido la entrada de mi piso (creo que nunca he pasado tanto tiempo en esta estancia). Al hacer la representación diédrica, me ido dando cuenta de las dimensiones de los componentes de la estancia, de la situación de los mismos y de la distribución de todos los elementos. El hecho de dibujarlo y tomar medidas para representarlo me ha dado la capacidad para entenderlo y verlo de otra forma.

      He aprovechado la estancia para «instalar» la figura humana y el objeto que en este caso es un ordenador portátil, que no sé si la interacción para la representación será la más correcta.

Un saludo,

Taller de dibujo aula 4

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Hola compañer@s,

Como primera imagen de esta actividad he escogido un fotografía de un gimnasio de la revista «art de viure» (revista de arquitectura que se edita en Andorra).  Tiene una perspectiva con dos puntos de fuga oblicuos:

Para la segunda, he escogido una de las imágenes más icónicas de la película «el resplandor» en el que se caracteriza por el punto de fuga central:

Y por último, (después de múltiples intentos, mucho esfuerzo y de llamar la atención de varios transeúntes) el dibujo del paisaje que se ve desde mi salón.

Ha sido harto complicado el hacer los trazos a mano alzada e intentar que coincidiesen y, sobre todo, no moverse y aguantar la posición con un ojo cerrado.  Como he hecho los trazos con un rotulador para cristal, los trazos no acaban de apreciarse bien.

Saludos,

Taller de dibujo aula 4

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He encontrado este reto muy divertido. Buscar formas diferentes de representar una misma palabra hace que no sólo tengas en cuenta su significado, si no jugar con las imágenes para transmitir el mensaje. El proceso de creación de los bocetos ha sido más complicado de lo esperado, ya que poner en un papel la idea que previamente tenías en la cabeza, no siempre da con el resultado que esperabas.

Para mi, el dibujo donde mejor se entiende el significado de la palabra «límite» es en el que represento un pie de rey, ya que es un instrumento creado para medir y con ello determinar el límite del objeto a del que se toma la medida. En las demás ilustraciones  he intentado jugar con las formas y con la escritura.

Espero que os guste!!

Un saludo,